For many years, the ages of two and three have been labeled as the “terrible twos.” But what if we reframed this stage as something powerful instead of problematic? What if, instead of seeing difficulty, we recognized growth? Welcome to…
Desregulación Emocional en Niños Pequeños
Ayudando a los Niños Pequeños a Manejar Grandes Emociones Guía para Padres y Educadores de la Primera Infancia Muchos padres notan que durante los años de preescolar los niños pueden experimentar emociones muy intensas. Algunos lloran con mucha fuerza, gritan…
Helping Young Children Manage Big Emotions
A Guide for Parents and Early Childhood Educators Many parents notice that during the preschool years, children can experience very big emotions. Some children cry intensely, scream when they don’t get what they want, or even push or scratch other…
¿Me porté bien o me porté mal?
Un niño no se porta bien o mal, se porta como lo que es: un niño. Hay una pregunta que parece inocente, cotidiana, casi automática:“¿Se portó bien?” La escuchamos en los colegios, en las casas, en las reuniones familiares. La…
Detrás de cada conducta hay una necesidad
Cuando juzgamos a un niño, ¿estamos escuchando lo que realmente necesita? Una mirada institucional y consciente a la primera infancia En el ámbito educativo y social, la primera infancia representa una etapa fundamental para el desarrollo humano. Sin embargo, con…
The Power of 20 Minutes
The Power of 20 Minutes: Why Intentional Time With Your Child Matters In today’s busy world, parents often struggle to find the perfect balance between work, responsibilities, and family time. Yet, one of the most powerful gifts you can offer…
Bloques-Ciencia, Juego y Aprendizaje
En las aulas de preescolar, los bloques parecen simples juguetes de madera o plástico. Sin embargo, detrás de esos colores y formas se esconde una poderosa herramienta educativa avalada por décadas de investigación en desarrollo infantil. Los bloques no solo…
Circle time
Importancia científica del circle time Desarrollo socio-emocional y comunidad. El circle time crea un espacio predecible donde los niños practican saludos, turnos de palabra y escucha activa; esto fortalece la identidad del grupo, el sentido de pertenencia y las habilidades…
Progressive Education: The Heart of Our Preschool
At our preschool, we’ve chosen to go beyond traditional teaching methods. We distance ourselves from the approach where everything is done by command and obligation. Instead, we embrace progressive education, which respects the individual and harmonious development of each…
Manos, Mente y Corazón
Manos, Mente y Corazón Nuestra propuesta de valor es ir más allá de las formas tradicionales de enseñanza. Nos alejamos del enfoque donde todo se hace por mandato y obligación, y en su lugar, abrazamos una educación progresiva que respeta…